郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担(dān)任(rèn)太原(yuán)理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是(shì)教育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于(yú)郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气(qì)。

青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有些青岛的官员离席了(le)，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要(yào)以为(wèi)是你们给大学(xué)面子，邀(yāo)请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚(liáo)主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学(xué)生树(shù)立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去(qù)就是出席开幕(mù)式而已，又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方(fāng)各执一(yī)词，互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的500万越南盾是多少人民币，1人民币=领(lǐng)导，到底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就无500万越南盾是多少人民币，1人民币=(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的(de)表率和带(dài)头(tóu)作(zuò)用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁，哪还(hái)有心思(sī)听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学(xué)子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者，看到有人中途离(lí)席，必然(rán)当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好的(de)演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评，是否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步(bù)，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人，能(néng)发自内心，不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件(jiàn)好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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