猴子(zi)摘玉米的故事原(yuán)版及寓意是什么(me)，猴子(zi)摘(zhāi)玉米的故(gù)事原(yuán)版及寓意和(hé)象(xiàng)征是小猴子掰玉米的故事讲述的是一只小猴子下山，看见一(y庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思ī)块玉米地便(biàn)掰了一块玉米(mǐ)，可(kě)是(shì)没走多远(yuǎn)又看到(dào)了桃子(zi)，便(biàn)扔了玉米摘(zhāi)桃子的。

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　　这样，它又遇到了西瓜，又遇到了兔子，可是最(zuì)后(hòu)它却(què)什么也没带回家。

　　有(yǒu)一天，一(yī)只小(xiǎo)猴子下山来，它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又(yòu)多(duō)，非常高兴，就掰了(le)一个，扛着往前走。

　　小猴子扛(káng)着玉米(mǐ)，走到一棵桃(táo)树下。

　　它看见满树的(de)桃子又大又红，非(fēi)常高兴，就扔了(le)玉米去摘(zhāi)桃子(zi)。

　　小猴子捧着几个桃(táo)子，走到(dào)一(yī)片瓜(guā)地里。

　　它看(kàn)见(jiàn)满地(dì)的西(xī庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思)瓜又(yòu)大(dà)又圆，非(fēi)常(cháng)高(gāo)兴，就扔了桃子去摘西瓜。

　　小猴子抱着一个大西瓜(guā)往回走(zǒu)。

　　走(zǒu)着走着(zhe)，看见一只小兔蹦蹦跳(tiào)跳的，真可(kě)爱。

　　它非常高兴，就扔了(le)西瓜去追小兔。

　　小兔跑(pǎo)进树林子，不见了。

　　小(xiǎo)猴子只(zhǐ)好空着手回家去。

　　这个故事里的小猴(hóu)子不仅贪婪而且做事情(qíng)没有毅力，不(bù)能坚持，容易(yì)半途而废(fèi)。

　　故(gù)事(shì)告诉我们做(zuò)事情要专心(xīn)致志(zhì)，不能(néng)半(bàn)途而废。

　　在接受(shòu)新事物的时候，也可以理(lǐ)解为在追求东西的时候，首先要考虑自己的(de)容纳(nà)量(liàng)，如果我们的(de)容量有限，那么我们只能(néng)选择其中最好的，而不是一律地照单全收(shōu)。

猴子摘玉米(mǐ)的故(gù)事和道(dào)理(lǐ)

　　 猴子摘玉米的故事(shì)里(lǐ)的(de)小(xiǎo)猴子贪婪没有毅力，不能坚持(chí)，容易半(bàn)途而废。

　　告诉我们做事要一心一意，做事情要坚持(chí)到底。

　　下面是我整(zhěng)理的相(xiāng)关内容，供参考。

猴子摘(zhāi)玉(yù)米的故事

　　 从前，在森林(lín)里面住着一只小猴子，有一天它肚子饿(è)了，出来(lái)寻找食物。

　　 它走着(zhe)走着，就(jiù)来到了一磨(mó)肆块玉米地，里面的玉米好大啊，猴子可高兴瞎迹轿了(le)，摘了很多玉米，它(tā)的双(shuāng)手(shǒu)都捧满了玉米(mǐ)。

　　它(tā)捧着玉(yù)米往前走啊走，来到了一片西(xī)瓜地(dì)，猴子一看西瓜大大的，马上将手里的玉米丢了，摘(zhāi)了(le)一个大大(dà)西瓜，抱着西瓜(guā)又(yòu)往前走(zǒu)了。

　　 走着(zhe)走着(zhe)，猴子来到了一片花丛中，看到美丽的花朵(duǒ)，猴子(zi)又忍不住将手(shǒu)里(lǐ)的西瓜丢了，摘(zhāi)了满满一手的花朵朵。

　　猴子(zi)又接着走啊(a)走，由于手(shǒu)里捧(pěng)着的(de)花(huā)朵太香了，吸引来了(le)一(yī)大(dà)堆的蝴蝶(dié)，猴子马上又迫不及待的(de)将(jiāng)花朵丢(diū)了(le)，去抓蝴(hú)蝶。

　　 可是(shì)蝴(hú)蝶飞来飞去，猴子一个都没有抓着，这个时(shí)候天(tiān)黑(hēi)了(le)，猴(hóu)子只好空着双手回(huí)家去了...

道理

　　 1、得到的东(dōng)西(xī)要好好(hǎo)珍(zhēn)惜，虽(suī)然说不进步就等于退步(bù)，但是(shì)如果你在获取新(xīn)知识(shí)的同时(shí)把我们已(yǐ)有的(de)基(jī)础知识(shí)都(dōu)丢掉了，那岂(qǐ)不是舍本(běn)逐末吗(ma)？

　　 2、在接受新事物的时候(hòu)，也可以理解(jiě)为(wèi)在追求东西(xī)的(de)时候，首先要考(kǎo)虑(lǜ)自(zì)州(zhōu)孙己的容纳量，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们的容(róng)量有限，那么(me)我们(men)只能选择其中最(zuì)好的，而(ér)不(bù)是一律地照单全收。

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